美国常春藤和英国G5,读书体验有何不同?
作者:齐天三胜 时间:2022-07-26

  伴随着中国经济的崛起,越来越多的家庭有能力负担起出国的费用,也就有越来越多的人注意到国外大学的教育水准。

  有两个英语国家是大多数申请者们的首选,那就是美国和英国。作为经济和文化都处于世界领先地位的两大国家,他们的高校则是诸多学子的求学目标。

  美国有八大常春藤盟校,英国有G5精英大学,相信很多学霸都十分纠结,自己该申请哪一所。

  组成

  美国常春藤——由美国东北部地区的八所大学组成的体育赛事联盟,这八所名校包括:哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。

  英国G5——英国最高研究水平和学术水平的代表,也常被称金砖五校,包括牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院。

  排名

  美国——八大藤校稳居全美前20,在美国本土的地位十分稳定,但除了常春藤联盟,还有斯坦福大学、麻省理工学院、芝加哥大学、杜克大学等多所名校可以与之抗衡。

  在QS和THE世界大学排名中,哈佛一直名列前茅,另外藤校里的耶鲁大学、普林斯顿、哥大都在Top20。

  英国——G5常年占据英国Times排名中的前5位,可以说在英国它们是毫无争议的顶尖大学,在英国本土处于无法撼动的地位。

  从排名上来看,美国名校属于“群雄争霸”,虽有八大藤校坐镇,但榜上有名的院校非常多。MIT,斯坦福,约翰霍普金斯大学,加州大学伯克利,密歇根大学等你追我赶,丝毫不逊色。

  英国G5处于遥遥领先的地位,远没美国院校竞争激烈。比如THE泰晤士世界排名中,排名第12的帝国理工学院之后是第18位的UCL,然后又跨越到第27位的伦敦政经学院,名次差距比较大。

  学术

  美国——以哈佛为例

  哈佛的教育主要基于lecturing(授课)和seminar(讨论),由教员负责,再加上大大小的研讨会。可以说学生的活动,讨论和课题是最主要的部分,重要的程度大于授课。在哈佛,整个学期的每一门课程都需要考试,通常是三个小时的笔试,所以哈佛的学术压力学期末最集中。

  这应该是所有美国大学的特点了,那就是在学术和生活方面寻找全方位的人才,灵活教学,自由学习,而不局限于刻板的课堂知识。这一点与英国相比,肯定是美国大学的优势更大一些。

  美国大学的教育理念在于“软技能”的培养,避免“高分低能”,学生们在紧张的学习中也有体验和探索世界的时间,以及被允许选修不同学科,广博的知识面让学生们在面对不确定的未来时,有更强的弹性和适应能力。

  英国——以牛津大学为例

  英国的教育理念靠的是传统和可靠,比较重视lecturing的部分,他们认为知识建立在一切活动之上。这并不意味着英国的教育更刻板,而是走的是“夯实”的路线,把知识学会了再进行其他的科研活动,而美国更注重“在实践中学习”。

  在牛津,学期中间穿插着大大小小的考核,以检查学生在过去这段时间里学术成果。考核通常以冗长的书面形式进行检查,一个人的“学术排名”也是根据这些考核确定的。所以,相比哈佛的“压力集中制”,牛津的学生在一个学期内的任何时候都可能是紧张和烦躁的。

  总而言之,美国的教育更弹性,更灵活,英国的教育更书面,更专项,虽然是完全不同的教育理念和方式,但没有谁优谁劣之分,全凭个人喜好。

  校园氛围

  哈佛——哈佛大学拥有一流的,甚至是豪华的校园设施。学生们外向,热情,拥有浓厚的party文化。他们还有引以为豪的国际生比例,强调面向世界,而不仅仅是“在美国学习,接受美国文化就好了”的思想。

  很多人都说美国人傲慢自大,其实这只是不同的信仰。美国大学教育学生们有一种向上的精神,每个人都为了某个荣耀而自豪,这不断激励着他们去努力获得更光荣的成就。

  牛津——牛津大学同样拥有无与伦比的校园,其中还有沉淀着的历史和令人惊叹的建筑风格。但是校园设施只能评价为良好,毕竟处处可见“时间走过”的痕迹。

  如果说美国是一个“party王国”(社交是主要目的,喝酒是附带的),那英国大概是一个“酒精王国”。据了解,剑桥的酒馆比例是世界上最高的,而且一些英国大学每周都会举办一个正式的酒会,需要穿着正装,酒会上提供不同的葡萄酒和红酒。

  英国学生相对比较理想主义,也比较沉浸在自己的世界里,像是美国学生那样的“外向和自大”,在英国可能会被形容成“怪异”。不仅如此,英国校园里的学生们对自己的成就轻描淡写,他们更善于自我贬低,而不是自我提升,换句话说就是十分的低调吧。

  总而言之,美国大学的学术面比较广,有一个更宽容的校园环境,一技之长可能帮你进入藤校,但还有很多主观不确定因素。而英国大学比较适合学术兴趣明确,在某一领域内想要不断提升自己的学生。如果你的目标是G5,那你的专业成绩一定要非常优秀。

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