高考后想去美国留学,有哪些途径呢?
作者:齐天一胜 时间:2023-06-09

  一、高考后赴美留学途径

  途径一:不高考,直接去申请美国本科

  适合的人群:成绩优秀、留学规划准备较早的国内高中生,或是在国际学校就读。

  这是中国学生申请美国大学本科最主要也是最常规的方式,学生需要参加美国大学要求的各种语言和标准化考试,主要包括SAT或ACT、TOEFL或IELTS以及SAT2等。所有的美国大学均接受此种申请方式。

  学校在考察申请人时会参考学术和非学术标准,学术要求包括标化考试的成绩、初三到高三的平时成绩、GPA和排名、AP成绩、学术竞赛等;非学术标准(我们也称软实力)则包括课外活动、科研、领导力、社区服务、文体特长,申请人的兴趣爱好、个性特点等。

  很多学校还会通过推荐信和面试来考察学生。美国大学本科申请通常要提前一年进行,因此高二时学生就必须参加标准化考试,还要准备好各种文书资料,包括Essay、推荐信等,同时保持优秀的校内成绩。

  如果想要冲美国顶尖名校,最好提前开始准备,甚至在初中的时候就可以开始规划各项有特色和意义的课外活动,提升自己的综合能力。

  途径二:通过双录取或有条件录取进入美国大学

  适合的人群:高中成绩较优秀,然而语言成绩未达标或来不及准备语言考试的高三学生。

  部分美国大学针对无语言成绩或语言成绩没有达到学校最低要求的学生,提供免TOEFL或IELTS的有条件录取;学校通常会发出两份录取通知书:一份是该校语言中心的录取书,另一份是该校本科有条件录取书,因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后,须先进入语言中心学习,语言通过后,无需另外申请可直接入读本科。

  接受有条件录取的美国大学有很多,不少综合排名前一百的大学都提供有条件录取的方式。

  对于决定出国时间较晚,或是英语语言基础较差的同学,可以考虑这种方式去美国读本科。同学们也一定要选择正规的语言中心和大学,避开野鸡大学或资质有问题的学校,以免学完语言后无法正常进行本科学业。

  途径三:先入读两年制的社区大学再转四年制本科大学

  适合的人群:更适合工薪家庭、无语言和标准化考试成绩或成绩相对较弱的学生。

  美国的社区大学(Community College)提供两年制的初级高等教育。社区大学是一个开放的教育系统,它不但尽量地接纳有意愿学习的学生,也为他们毕业后继续学习提供方便。这样进入美国大学也可以节省很多费用。

  目前,美国约有2300多所社区大学,学费将对于四年制大学较低。与中国的专科制度不同,这两种大学的课程基本相同。并且有很多社区大学的毕业生可以直接申请到美国名校的三年级入学,学分也可以转到相应的大学。因此美国会有很多本土学生会放弃直接进入四年制大学而先进入社区大学就读两年。

  同学们在选择这种方式的时候,仍然需注意社区大学的办学规模、教学质量以及这些社区大学是否和相关的四年制大学签有转学协议。

  途径四:先去美国上高中,再从美高申请美国大学本科

  适合的人群:家庭经济实力较雄厚,家长也计划送孩子读美国高中。

  这种方式进入美国大学,最好父母提前就有送孩子去美国大学的规划,从小就会重视对孩子语言能力、自理能力、抗压能力和学习能力的培养。

  因为美国的高中是四年(9至12年级),对应的是国内的初三到高三,所以入读美国高中的最佳时间是国内初二结束,然后可以接着入读美高9年级。去美高读书的优势是申请本科时更有竞争力。当然,在在美国的GPA也很重要哦。

  途径五:先就读国内合作办学后再进入美国大学

  适合的人群:高考的成绩不太理想,或国内院校专业不太理想的同学。

  这种情况较为特殊,基本上是临时决定前往美国读本科的同学,一般会选择Gap Year的方式。在这期间,同学需要进行各项考试,准备好在来年美国大学本科新生的春季或秋季入学。

  关于目前国内合作办学有两种方式,一种是预科类,另一种是学分类。预科类更倾向于巩固基础,提升语言成绩。而学分类可直接在国内修学分,在1-2年后可转入美国大学修剩余的学分。

  二、美国名校申请要求

  1.个人基本信息

  包括家庭信息(父母、兄弟姐妹),教育背景,中学所选课程,标准化考试日期及成绩,文书。另外比较重要的部分是课外活动列表和文书。尽管不同系统略有差异,填写课外活动的基本原则是相通的。

  2.成绩单

  美国高中有四年(9-12年级),因此申请美国大学时,申请者需要提交4年在校成绩单。中国高中只有三年,所以就读国内高中的申请者,除了提交高中成绩单,还需要提供初三成绩单,用于补齐四年的成绩。

  整个申请过程中,提交成绩单有三次:

  ①第一次是提交网申表格时。绝大部分申请者(高中已经毕业的学生除外)12年级第一学期正在进行中,手头只是9-11年级(即初三、高一、高二)的成绩单。

  ②等12年级第一学期结束,大约在12-1月,申请者需要提交该学期成绩单。此时12年级只结束了一半,所以这次提交的成绩单也称为“中期成绩单”(Mid-yearTran,简称Mid-year)。

  ③第三次提交成绩单是申请者完成所有高中课程、正式入读大学前,此时需要提交完整的9-12年级成绩单。

  3.推荐信

  推荐信(RecommendationLetter,简称RL)是帮助招生官全面理解申请者性格、成就的重要环节。不同大学要求的推荐信数量从1封到4封不等,也有少数学校不需要推荐信。按照推荐人身份,推荐信主要分为:

  升学指导推荐信(如果高中没有专门的升学指导老师,则由班主任、级长、校长代替)、任课老师推荐信、其他推荐信或附加推荐信。

  为了让招生官对申请者有一个全面的了解,任课老师建议选择一位文科老师(主要从英语、语文、历史、政治、地理、经济学、文学老师中选取)和一位理科老师(主要从数、理、化、生、心理学、计算机老师中选取)。

  如果学校仅要求一封任课老师推荐信,则可以选择自己比较擅长的科目。另外,很多学校希望或建议选择高一、高二任课老师。

  4.标化考试成绩

  标准化考试主要分为两大类,分别考察申请者的语言能力和学术能力。常见的语言能力考试是托福(TOEFL)和雅思(IELTS),申请者只需要二选一参加。

  为了保证学生能够适应大学的学习和生活,大学会规定语言成绩的最低分数要求(MinimumRequirement),这个要求是硬性门槛,达标之后才具有申请该大学的资格。但达标之后并不代表会被录取。

  常见的学术能力考试有SAT、ACT、SATSubjectTest(SAT学科考试,即SAT2)和AP。其中,SAT和ACT是绝大多数排名前50大学必须提交的,两个考试二选一。与托福要求不同的是,大学一般没有对SAT或ACT分数的最低要求,但会公布录取学生的分数范围,供申请者参考。想进名校,达到基本的门槛分数也是必须的。

  5.小文书

  申请美国本科最重要的申请材料是申请ESSAY(也就是我们通常说的小ESSAY)。一般来说,每所学校至少要求3篇ESSAY,有的学校甚至需要7、8篇的ESSAY。

  ESSAY一般在1000字以内,要想在1000字以内,将自己的优势充分发掘出来,绝对不是一件容易的事,尤其是ESSAY初期的构思更是费尽心思。所以一定要趁早开始准备,因为一篇出色的ESSAY可以需要几次,甚至十几次的润色修改。如果八月份完不成的话,九月份一定要完成ESSAY的写作。

  6.面试

  绝大部分大学并不硬性要求面试,不参加面试或没有得到面试机会不会对申请结果产生负面影响。

  根据面试官身份不同,面试分为校园面试(On-campusInterview,一般由招生官参与)、校友面试(AlumniInterview)、学生大使面试(AmbassadorInterview)和第三方面试(ThirdPartyInterview)等。


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